3. Pädagoge Raum

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Die Gestaltung des Schulraums als Lebensraum zum Lernen ist elementar wichtig. Die Wechselbeziehung zwischen Lernen und Raum wird oft übersehen. Die eigenen, meist schlechten Erfahrungen erzeugen den Eindruck, als ob generell nichts veränderbar sei. Geldmangel und Zuständigkeitsprobleme, veraltete Vorstellungen von Schule oder schlichtweg Bequemlichkeit sind nur einige Hindernisse für menschen- und lernfreundliche Lernumgebungen. Kleine Maßnahmen können aber oft große Wirkungen erzielen.

Der Pädagogik-Professor Olaf-Axel Burow bei einem Vortrag in einer neu umgebauten Schule:

Ein wichtiger Aspekt ist auch die Akustik:

Entdeckendes, forschendes, selbst bestimmtes Lernen braucht eine entsprechende Lernumgebung:

Hier ist ein umfangreicher und äußerst ganzheitlicher Vortrag, der 2009 bei einem Konvent des Netzwerks "Archiv der Zukunft" mit dem Leitthema "Der Raum ist der 3. Pädagoge" gehalten wurde:

http://www.adz-netzwerk.de/SCHULEN-DER-KORPERLOSIGKEIT-Vortrag-von-Horst-Rumpf-beim-Muensteraner-Konvent.php