Selektion und Bildung
Prof. Dr. Matthias von Saldern erläutert eindringlich, wie man zur erfolgreichen Entkopplung von sozialer Herkunft und Bildungserfolg kommen kann. Deutschland ist unter den Industrienationen traurige Weltspitze darin, dass der Bildungserfolg vor allem von der sozialen Herkunft statt vom individuellen Begabungspotenzial abhängt.
Er stellt dar, wie unsinnig Notengebung, Selektion von Schülern und Lernen unter den lernfeindlichen Bedingungen unserer Schulen mit Beschämung der meisten Schülerinnen und Schüler statt mit individualisiertem Lernen sind.